В современном динамичном мире состояние зрения, нагрузка на глаза и связанные ними общее самочувствие и работоспособность стали одной из актуальнейших тем. Ни один другой орган не испытывает такую нагрузку, как глаза. Перенапряжение глаз сказывается на физическом и интеллектуальном состоянии ребенка. Дети, посещающие наше дошкольное учреждение, имеют различные зрительные диагнозы – гиперметропию, миопию, астигматизм, амблиопию, косоглазие и нистагм. Существующие методы лечения функциональных зрительных расстройств широко известны и подробно представлены в специальной литературе, однако проблема эффективной коррекции данной патологии остается весьма актуальной. Это обусловлено, с одной стороны, возрастанием офтальмопатологии у детей и подростков, а с другой – отсутствием необходимого уровня мотивации у пациентов при применении традиционных методик ее лечения. Двухмониторная система ЭЭГ-БОС позволяет вырабатывать навык безусильного зрения у воспитанников, тренирует их зрительные центры. Во время сеанса ребенок располагается в удобном, релаксационном кресле перед экраном монитора в умеренно освещенном и изолированном от шума помещении. При просмотре видеосюжета интенсивность яркости изображения на экране плавно и скачкообразно меняется по цепи обратной связи в зависимости от правильности выполнения ребенком лечебной задачи. Стремясь непрерывно смотреть интересный фильм, ребенок самостоятельно находит путь такого изменения уровня альфа-активности, при котором экран остается максимальной яркости. Во время лечения ребенок вырабатывает навык наиболее оптимального зрения, позволяющего снять зрительное утомление, повысить остроту зрения, научиться концентрировать зрительное внимание, тем самым, обеспечивая высокую эффективность лечения различных форм зрительной патологии. Мы убеждены, что технология БОС наилучшим образом подходит для массового оздоровления детей. Но эта работа не должна быть одномоментной кампанией, она должна реализовываться в преемственности соответствующих программ, которые должны внедряться и в школе.